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《幼儿园教育指导纲要》指出：城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打下基础。语言教学,也应该密切联系幼儿的实际生活,将幼儿身边的事物和现象转化为课程内容。笔者所在幼儿园地处农村,农村特有的景色,给幼儿的语言学习提供了得天独厚的条件。田园菜地、小溪池塘、野花小草、蔬菜水果以及春夏秋冬四季更替的动态景色,都能激发幼儿的兴趣和好奇心,