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针对高等职业教育中《电工电子技术》课程体系的特点和学生现实状况,借鉴融合教学模式对《电工电子技术》课程进行教学改革,着重介绍了《电工电子技术》课程的设计方案、实施过程和评估标准,经过教学实践取得的教学效果和教师所面临的挑战。
基于“行动导向”的职业教育理念和教学方法的高职《电工电子技术》课程改革
【摘 要】
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针对高等职业教育中《电工电子技术》课程体系的特点和学生现实状况,借鉴融合教学模式对《电工电子技术》课程进行教学改革,着重介绍了《电工电子技术》课程的设计方案、实施
【机 构】
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新疆库尔勒巴音郭楞职业技术学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2013年33期
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