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英语教学应体现有趣、有用、有效。“三有”都要贯穿在课前、课堂、课后中，才能让学生学有所乐，学有所得。有趣、有用、有效，构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学更有意义，让课堂教学更有效率。本文粗浅探讨了一些高中英语课堂教学在有趣、有用和有效方面的策略，对高中英语教学有一定意义。
浅谈高中英语课堂教学策略
【摘 要】
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英语教学应体现有趣、有用、有效。“三有”都要贯穿在课前、课堂、课后中，才能让学生学有所乐，学有所得。有趣、有用、有效，构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学更有意义，让课
【机 构】
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玉林师范学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年28期
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