【摘 要】
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目的:分析个体化健康教育在急性胰腺炎护理中的临床应用效果。方法 抽取我院2019年1月至2019年10月间收治的急性胰 腺炎患者80例参与此次研究,并根据不同的护理措施将其分为
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目的:分析个体化健康教育在急性胰腺炎护理中的临床应用效果。方法 抽取我院2019年1月至2019年10月间收治的急性胰 腺炎患者80例参与此次研究,并根据不同的护理措施将其分为两组,其中一组为对照组,接受常规护理,另一组为实验组,接受个体化 健康教育,两组各有患者40例,并分析这两组的护理效果。结果 对比两组护理前、后的焦虑、抑郁评分,护理前两组对比无统计学差异 (p>0.05),护理后实验组低于对照组,对比差异具有统计学意义(p<0.05);对比两组的护理满意度,结果显示(p<0.05
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