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目的：客观反映出概念图在学生学习针灸经典中优点和不足,从而指导学生更好的运用概念图,进一步提高学生的学习效率.方法：选择08、09、10级针灸推拿专业学生,通过老师教授概念图,然后以问卷调查、走访、个别交谈、统计报表等形式全面地了解学生对概念图的了解、学习、应用及其应用效果等情况.结果：多数学生能较好的将概念图运用于针灸经典的学习当中.结论：概念图可提升学生对针灸经典的学习效率.