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传统的高中语文教育是围绕高考进行的,忽略了学生审美能力、探究能力的培养,忽略了学生的个体差异,而新课程标准就从根本上强调、肯定了学生在学习中的主体作用.文章就是在这样的背景下探讨了“读思练”模式的一些具体做法.
浅析新课标下语文教学中的“读思练”探究
【摘 要】
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传统的高中语文教育是围绕高考进行的,忽略了学生审美能力、探究能力的培养,忽略了学生的个体差异,而新课程标准就从根本上强调、肯定了学生在学习中的主体作用.文章就是在这
【机 构】
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重庆市石柱民族中学校 重庆 石柱 409100
【出 处】
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读与写(上,下旬)
【发表日期】
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2013年3期
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