【摘 要】
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行为习惯养成教育是义务教育阶段德育内容的重要组成部分。新时期面对纷繁的社会现象和时代挑战,如何对中学生进行行为习惯的养成教育,我们通过调查研究本区域初中学生行为习
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行为习惯养成教育是义务教育阶段德育内容的重要组成部分。新时期面对纷繁的社会现象和时代挑战,如何对中学生进行行为习惯的养成教育,我们通过调查研究本区域初中学生行为习惯养成的现状,分析新时期初中生行为习惯缺陷的产生主要是社会上错误价值观的引导和家庭教育与学校教育不协调两个原因,通过探索研究出养成初中生良好行为习惯的途径主要有引导学生自我教育、环境熏陶和家校合作。
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