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整首诗，语言采用重章叠唱的表达方式，反复咏唱，不仅再现了主人公执着追求的过程，而且增强了诗歌的节奏感和音律美。情景交融，意境朦胧凄美。
再读《蒹葭》，寻求美点
【摘 要】
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整首诗，语言采用重章叠唱的表达方式，反复咏唱，不仅再现了主人公执着追求的过程，而且增强了诗歌的节奏感和音律美。情景交融，意境朦胧凄美。
【机 构】
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河南省信阳市第九中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年5期
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