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摘 要：近年來，随着我国经济水平的不断提高，推动了市场经济的发展，市场营销人才的需求量逐年递增。根据相关调查结果可知，各大城市在经济发展过程中都需要大量的市场营销专业人才，他们对于城市的快速发展具有重要作用。但是，实际的情况是专业的市场营销人员在各个领域都处于严重缺乏的状态，加强对学生职业能力的构建是培养市场营销专业人才的重要途径。
关键词：市场营销；学生；职业能力；途径
经营是现代企业最基本的活动，直接关系到企业的生存与发展。企业要求营销人员不仅具有较成熟的专业知识和专业技能，还要具备多种适应具体岗位需求的能力及素质，该处的能力及素质主要指良好的交流沟通能力及理解能力、较强的适应能力、积极提高自身专业素质的能力、合作意识及管理能力等，其中，作为市场营销专业的学生还必须具有企业经营管理的能力，由此可见，加强对市场营销专业学生职业能力的培养具有重要的现实意义。
一、構建市场营销学生职业能力的必要性
中职市场营销专业学生的软性职业能力，直接影响其未来从事营销实践活动的工作情绪、精神压力和工作效率，进而影响职业生涯。中职市场营销专业的学生未来在市场企业中的主要岗位是销售代表，这就说明该专业的学生需要在硬性与软性职业能力两个方面进行提高，培养学生的全方面的职业能力成为促进我国市场营销行业健康发展的重要措施。
（一）促进市场营销专业的可持续发展
随着我国教育事业的快速发展，中职院校之间的招生竞争更加激烈，学生毕业后工作的好坏，将直接影响到专业的招生。通过对中职院校市场营销专业学生职业能力的培养，提高学生的团队协作及人际沟通能力等，加强学生对市场营销职业岗位的适应能力，从而提高学生的综合素质，增强学生能力，提高学生就业竞争力。
（二）适应市场营销行业发展的需要
市场营销类从业人员的职业能力主要从知识复合能力、预测预算能力、协调沟通能力和诚信约束力等几个方面进行评价。其中，知识复合能力需要学生的专业技术与市场营销原理二者的结合，其他方面的职业能力属于学生的软性职业能力。所以，中职院校就需要针对市场营销专业的要求及工作特点，同时利用市场需求为培养人才的指导方向，对学生进行职业能力的全面强化。
（三）提高学生就业能力的需要
中职市场营销专业主要培养营销策划、市场与品牌推广和产品销售等岗位群的应用型高技能营销人才。根据对市场企业发展对人才需求的调查可知，企业需要的高技能人才不仅需要专业的职业技能，而且需要良好的职业素养，包括职业态度、职业习惯、职业道德等。市场企业的发展要求毕业生拥有多项软性技能，包括沟通、管理、团队合作等方面。现阶段在对市场营销专业的学生进行培养过程中，能够更好的满足社会发展对学生多方面的需求，进而提高学生的就业能力。
二、提高市场营销专业学生职业能力培养的具体途径
（一）制定市场营销专业学生明确的培养目标
中职院校明确的培养目标是培养市场营销专业学生职业能力的关键要素，市场营销专业学生的培养目标应当结合时代需要，以社会需求和时代需要为出发点。为了更好的对市场营销专业学生的培养目标进行明确，中职院校在开设市场营销专业课时，应该加强与市场发展实际情况的结合，在开设专业课程的时候也要进行充分的市场调研。根据市场来调整课程、明确的培养目标，这是培养中职院校市场营销专业学生的纲领，有了正确的培养目标才能确立正确的培养途径。
（二）组织多种活动提升学生综合素质
中职院校学生综合素质的提升有利于学生市场营销职业能力的更好构建，学校利用多种活动对学生的综合素质进行一定程度的提升，这是中职院校提高学生职业能力的有效途径之一。多种活动的开展不仅能够提高学生的主体性，而且能够有效的激发他们对市场营销专业学习的积极性，培养他们自我教育、自我管理能力以及交际能力、应变能力，增强他们的社会适应力。中职院校市场营销专业的管理者，应积极要求学生参加学校组织的活动，让学生在活动中培养自己的职业能力。
（三）构建科学的学生职业能力培养考评体系
科学的市场营销职业能力的培养考评体系能够更好的提高学生的职业能力，以便更好的适应市场发展的趋势。对于学生现代企业经营能力的培养是一个复杂的过程，所涉及的范围比较广，考评主要是检查学生的实际操作水平如何，特别是在企业工作中能否运用所学的知识用多媒体、大学城职教新干线、电子期刊、教育网站和电子论坛等教学资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变。同时，为了更好的提高学生的职业能力，中职院校应该充分利用校内外的实训基地对学生进行不同程度的实训及实习，为学生提高更多的就业机会。此外，还应该加强对实践性强的教材进行选择，加强对辅助课程的开发，从而更好的提高学生的实操能力。
三、结语
本文通过对构建学生职业能力的必要性、提高市场营销专业学生职业能力培养的具体途径的研究分析，明确了市场营销专业学生职业能力的构建对于市场营销行业及市场经济发展的重要性，所以，中职院校应该从培养学生职业能力意识、健全职业能力考评体系等多个方面开展工作，只有这样，才能够真正的提高学生的市场营销职业能力，促进我国社会经济的良好发展。
参考文献：
[1]刘永建.中职市场营销专业学生职业能力构建探讨[J].农业网络信息，2017，02：87-91.
[2]李琴，王云.中职市场营销专业学生软性职业能力的培养[J].青岛职业技术学院学报，2014，01：37-39.
[3]张馨仪.中职院校市场营销专业学生职业能力培养途径研究[J].商场现代化，2014，15：70-71.
关键词：市场营销；学生；职业能力；途径
经营是现代企业最基本的活动，直接关系到企业的生存与发展。企业要求营销人员不仅具有较成熟的专业知识和专业技能，还要具备多种适应具体岗位需求的能力及素质，该处的能力及素质主要指良好的交流沟通能力及理解能力、较强的适应能力、积极提高自身专业素质的能力、合作意识及管理能力等，其中，作为市场营销专业的学生还必须具有企业经营管理的能力，由此可见，加强对市场营销专业学生职业能力的培养具有重要的现实意义。
一、構建市场营销学生职业能力的必要性
中职市场营销专业学生的软性职业能力，直接影响其未来从事营销实践活动的工作情绪、精神压力和工作效率，进而影响职业生涯。中职市场营销专业的学生未来在市场企业中的主要岗位是销售代表，这就说明该专业的学生需要在硬性与软性职业能力两个方面进行提高，培养学生的全方面的职业能力成为促进我国市场营销行业健康发展的重要措施。
（一）促进市场营销专业的可持续发展
随着我国教育事业的快速发展，中职院校之间的招生竞争更加激烈，学生毕业后工作的好坏，将直接影响到专业的招生。通过对中职院校市场营销专业学生职业能力的培养，提高学生的团队协作及人际沟通能力等，加强学生对市场营销职业岗位的适应能力，从而提高学生的综合素质，增强学生能力，提高学生就业竞争力。
（二）适应市场营销行业发展的需要
市场营销类从业人员的职业能力主要从知识复合能力、预测预算能力、协调沟通能力和诚信约束力等几个方面进行评价。其中，知识复合能力需要学生的专业技术与市场营销原理二者的结合，其他方面的职业能力属于学生的软性职业能力。所以，中职院校就需要针对市场营销专业的要求及工作特点，同时利用市场需求为培养人才的指导方向，对学生进行职业能力的全面强化。
（三）提高学生就业能力的需要
中职市场营销专业主要培养营销策划、市场与品牌推广和产品销售等岗位群的应用型高技能营销人才。根据对市场企业发展对人才需求的调查可知，企业需要的高技能人才不仅需要专业的职业技能，而且需要良好的职业素养，包括职业态度、职业习惯、职业道德等。市场企业的发展要求毕业生拥有多项软性技能，包括沟通、管理、团队合作等方面。现阶段在对市场营销专业的学生进行培养过程中，能够更好的满足社会发展对学生多方面的需求，进而提高学生的就业能力。
二、提高市场营销专业学生职业能力培养的具体途径
（一）制定市场营销专业学生明确的培养目标
中职院校明确的培养目标是培养市场营销专业学生职业能力的关键要素，市场营销专业学生的培养目标应当结合时代需要，以社会需求和时代需要为出发点。为了更好的对市场营销专业学生的培养目标进行明确，中职院校在开设市场营销专业课时，应该加强与市场发展实际情况的结合，在开设专业课程的时候也要进行充分的市场调研。根据市场来调整课程、明确的培养目标，这是培养中职院校市场营销专业学生的纲领，有了正确的培养目标才能确立正确的培养途径。
（二）组织多种活动提升学生综合素质
中职院校学生综合素质的提升有利于学生市场营销职业能力的更好构建，学校利用多种活动对学生的综合素质进行一定程度的提升，这是中职院校提高学生职业能力的有效途径之一。多种活动的开展不仅能够提高学生的主体性，而且能够有效的激发他们对市场营销专业学习的积极性，培养他们自我教育、自我管理能力以及交际能力、应变能力，增强他们的社会适应力。中职院校市场营销专业的管理者，应积极要求学生参加学校组织的活动，让学生在活动中培养自己的职业能力。
（三）构建科学的学生职业能力培养考评体系
科学的市场营销职业能力的培养考评体系能够更好的提高学生的职业能力，以便更好的适应市场发展的趋势。对于学生现代企业经营能力的培养是一个复杂的过程，所涉及的范围比较广，考评主要是检查学生的实际操作水平如何，特别是在企业工作中能否运用所学的知识用多媒体、大学城职教新干线、电子期刊、教育网站和电子论坛等教学资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变。同时，为了更好的提高学生的职业能力，中职院校应该充分利用校内外的实训基地对学生进行不同程度的实训及实习，为学生提高更多的就业机会。此外，还应该加强对实践性强的教材进行选择，加强对辅助课程的开发，从而更好的提高学生的实操能力。
三、结语
本文通过对构建学生职业能力的必要性、提高市场营销专业学生职业能力培养的具体途径的研究分析，明确了市场营销专业学生职业能力的构建对于市场营销行业及市场经济发展的重要性，所以，中职院校应该从培养学生职业能力意识、健全职业能力考评体系等多个方面开展工作，只有这样，才能够真正的提高学生的市场营销职业能力，促进我国社会经济的良好发展。
参考文献：
[1]刘永建.中职市场营销专业学生职业能力构建探讨[J].农业网络信息，2017，02：87-91.
[2]李琴，王云.中职市场营销专业学生软性职业能力的培养[J].青岛职业技术学院学报，2014，01：37-39.
[3]张馨仪.中职院校市场营销专业学生职业能力培养途径研究[J].商场现代化，2014，15：70-71.