【摘 要】
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随着新课改在初中教育领域的不断落实,生物作为一门重要的文化课程,在教学模式上有了全新的要求.作为生物教师,需要以“有效课堂”为目标,对教学模式和方法进行创新.从而让学
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随着新课改在初中教育领域的不断落实,生物作为一门重要的文化课程,在教学模式上有了全新的要求.作为生物教师,需要以“有效课堂”为目标,对教学模式和方法进行创新.从而让学生在良好的课堂环境下,掌握丰富的生物知识,全面提高生物学科综合素养.本文主要以提高生物课堂教学的有效性为重点进行阐述,旨意在为相关研究提供参考资料.
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