合作学习研究

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现代社会的发展,合作精神、合作意识、合作方式越来越引起人们的重视。近年来,我校开展了关于小学生小组合作学习的课题研究。我们把“合作学习好,身心素质高,自理能力强”作为研究目标,旨在引导并教会学生学会合作,学会学习,使学生的身心素质得到全面、和谐的发展。一、小组合作学习与集体授课、个人学习之间的关系小组合作学习作为合作学习的重要组成部分,它的实质 The development of modern society, the spirit of cooperation, the awareness of cooperation and the ways of cooperation attract more and more attention. In recent years, our school conducted a study on the cooperative learning of primary school students. We take the goal of “cooperative learning, good physical and mental health, and strong self-care” as our research objectives. We aim to guide and teach students to learn to cooperate and learn to make their physical and psychological qualities fully and harmoniously developed. First, the group of cooperative learning and collective teaching, the relationship between individual learning Group Cooperative Learning as an important part of cooperative learning, its essence
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1 有关电功率的计算,综合性很强。要求对欧姆定律,串、并联规律,电功和电功率的公式能熟练掌握,并能灵活变形、推理。对电压表、电流表、变阻器、用电器的连接和使用要准确掌握。对电路的串联、并联、开路、短路等要能正确地分析。  2 解题过程要讲方法,重技巧,解电学题的常用方法为分步分析法和方程法。分步分析法有多种分析步骤和线路,设定方程的手法也有多种,所以要注意训练自己一题多解的能力。例如计算电功率习题