2018年9月已经迎来了开学季，不知道追梦的你，是否已经如愿就读自己的梦校？对于大多数中国同学而言，写作并不是难事，但是“如何用文书来打动招生官，在芸芸众生中脱颖而出”却是一个难题。如果把申请的各项内容比作一个人，标化成绩是躯体，活动竞赛是脉络，文书就是这个人的灵 魂。
　　如果你的成绩、竞赛并不突出的时候，一篇精彩的文书能让你绝地翻盘；倘若你的成绩出色，活动繁多，一份糟糕的文书，足以给你的申请，宣布死刑。在整个申请环节中，文书起着决定性的作用。
　　对于文书的书写，许多同学表示：“我已经研读了很多优秀范文，看了很多顾问老师的分析，也听了家长好友的建议。可是等到自己上手的时候，脑袋里仿佛优势一篇空白，无处下手。”事实上，写好文书，听看读是必不可少的；但是仅仅听看读是远远不够的，“听看读写想”，才是写好一篇文书的关 键。
　　合理筛选有序规划
　　一篇好的文书在落笔之前，研读优秀范文、参考顾问老师分析、家长好友建议是必不可少的，除此之外还要学会“想”。我们在写文书进行“想”这个过程的时候，也就是“头脑风暴”（brianstorm）。在这个过程中，会使我们在着眼于素材的挑选和文书的写作方面更加丰富、流畅。
　　在素材选择方面，可以把从小到大发生的趣事记录下来；也可以按照事情的类别：学术的，兴趣的，成长的，感悟的进行归类整理。你可以整理一张表格，也可以做成树形规划图。
　　在申请季，经常会遇到初写文书把它写成加长版的简历；又或者在文书中把自己写成想象中完美无缺的自己；还有学生写着写着，就偏离了自己的主旨。这时就需要“看和读”。看资深顾问，咨询老师的分析，通过阅读历年的优秀范文，自己加以分析，将自己想表达在有限的篇幅中提炼出来。通过阅读美国纽约时报上刊登的精选文书等其他优秀的文书范文，学习其如何写作与表达。通过阅读了优秀范文后，我们再回过头来看老师或者顾问分析，就能更好理解了。
　　以小见大平凡中见真章
　　文章写法和篇幅是许多老师都推荐文章要从小事着手，通过写故事来表达个人特质的主要原因。中国的写作，讲究以小见大，这一点在文书有共同之处。
　　从文章阅读角度来看，以小见大的文书写法有以下两点益处：一是事件平凡，人物亲切，容易引起阅读者共鸣；二是平凡中显伟大，细节中定成败，细微中见变化，这就使得人物形象丰满，感情细腻，让人印象深刻。从篇幅上来看，有限的篇幅使你不能面面俱到，必然缺乏对于这些事的具体描写。足以见得，以小见大也适用于文书的写作。
　　切勿千篇一律夸大事实
　　经过头脑风暴，阅读范文以及文书分析这一系列的构思准备，就到了文书环节中最关键的一步—写文书。我们如何才能让文书变成一则引人入胜的故事呢？在写作期间有哪些需要注意的点和技巧呢？
　　一、文章的选材。很多人喜欢写志愿者、竞赛等话题，千篇一律，容易让招生官产生视觉疲劳。从小的点切入，但是思路要广，这时你可以把内容再细一点。比如有一位学生写自己为福利院儿童演奏音乐的事情，发现孩子的注意力更集中了，之后联系到宾夕法尼亚大学有关音乐和人注意力的研究，完成了他的文书。从义工中的小事件，扩展到大学最新的研究。这样的文书，如果你有一些罕见的成长经历，好好拓展思路，会为你的文书起到很大的作用。
　　二、文章的立意。文书是一个招生官“观察”申请者的渠道，通过文书，可以了解你是否具有某方面的品质、精神，能够为学校带去新的能量。
　　立意方面我有3种建议：1. 成长类故事。挖掘相对曲折的经历，在矛盾和对立中成长的故事，会为文书增色不少。（如果没有相关故事，请看第二条）
　　2. 梦想。有较为鲜明的层次感，比如经历—挑战—成就—特点—梦想的形式，让人豁然开朗。
　　3. 竞赛、活动、社团、义工类。则要深挖细节，在描述过程中多下功夫。被别人认同、认可，是一项基本的能力。这项基本能力的核心就是人和细节。把你文书的细节描述做好，写出当时自己内心的声音，这也会是一篇不可多得的好文书。
　　三、真情实感。招生官阅读众多文书，对文书的辨别能力非常强。夸大事实或者子虚烏有的文书，不仅不能打动招生官，甚至还会留下不好的印象。写作方面也有一些小技巧，比如对于文书阅读节奏的把握来说，三长一短最佳。即三个长句，一个短句。
　　一份好的文书像一件艺术品，是经过精雕细琢打磨出来。从落笔的那一刻起，文书的修改才刚开始，无论是隔三岔五自己阅读、修改，还是找老师、朋友寻求建议和帮助，都是要花费大量的时间和精力。文章完成后，多和指导顾问、老师和朋友沟通。他们可以在文章的内容方面提出些建议。无论是文书的内容还是语法方面都会给予帮助。“听”是为了精益求精，听取他人的建议，择其善者而从之，其不善者而改之。