幼儿园科学活动实施现状及对策研究——以东营市为例

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在幼儿园科学活动的实施过程中,教师需要制定完善的活动计划,组织形式多样的科学活动,优化教学流程,加强对整个教学过程的控制,提升科学活动的质量.从当前幼儿园科学活动的实施现状来看,受多方面因素的影响,科学活动的组织实施仍存在一些的问题,制约着幼儿园教学质量的提升.本文通过调查研究,分析东营市幼儿园科学活动的具体实施情况,并根据活动组织中存在的问题,提出针对性的对策和建议.
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