【摘 要】
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据笔者了解,广州、潮汕地区的中职学校,体育课虽然作为必修课,但教学效果却并不理想。一方面是学校对体育课不够重视,课程少、资源缺、要求低;另一方面是处于青春期的学生,心
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据笔者了解,广州、潮汕地区的中职学校,体育课虽然作为必修课,但教学效果却并不理想。一方面是学校对体育课不够重视,课程少、资源缺、要求低;另一方面是处于青春期的学生,心智尚不成熟,对于落实到行动的思想存在较大的惰性。当前大多数的中职学校,重视抓学生的职业技能,但都忽视了体育课的作用。笔者在体育教学的过程中深刻体会到,体育课不仅仅是身体上的锻炼,更关键是在中职生这一特殊年龄阶段,对学生心理素质、社会道德、社会协作能力的培养。
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