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文中论述了一种针对计算机专业大学生的线性代数的课程教学改革模式,即,将程序设计融入线性代数的课程教学.通过课程引入,理论与实践相结合以及考核方案等方面,借助具体实例探讨了这种教学改革的方法.最后,根据教学反馈与调查研究,分析总结了计算机专业特色相结合的线性代数教学模式的结论与启示.
程序设计融入计算机专业线性代数的教学研究
【摘 要】
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文中论述了一种针对计算机专业大学生的线性代数的课程教学改革模式,即,将程序设计融入线性代数的课程教学.通过课程引入,理论与实践相结合以及考核方案等方面,借助具体实例
【机 构】
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浙江财经大学东方学院,上海财经大学数学学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
：
国家自然科学基金(11371105,11671246);国家自然科学基金(11771100);浙江财经大学东方学院高等教育教学改革项目(2017JK05);浙江财经大学东方学院科研课题(2017dfy015)
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