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数学复习课既要巩固基础知识和基本技能,又要加深对数学思想方法的理解,培养学生应用数学知识解决各种问题的能力。复习教学要善于利用问题变式串联章节知识,整合数学思想与方法,建立合理、有效、有度的整体结构,发展学生的数学核心素养,提高学生的学习兴趣,提升复习质量。
渗透变式教学 提升复习质量--以一元一次不等式(组)复习课为例
【摘 要】
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数学复习课既要巩固基础知识和基本技能,又要加深对数学思想方法的理解,培养学生应用数学知识解决各种问题的能力。复习教学要善于利用问题变式串联章节知识,整合数学思想与
【机 构】
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合肥市嘉陵江路中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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安徽省教育科学研究项目2020年度课题“基于一题一课的初中数学单元复习教学策略研究”的阶段性研究成果,课题立项号为JK20078
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