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目的探讨大学生的共情特点，以便为共情实证性研究提供必要的借鉴。方法以436名大学生为研究对象，采用人际反应性指标（台湾修订版）测量，进行方差分析和验证性因素分析。结果男女大学生在身心忧急维度上差异存在统计学意义；文理科学生在观点取替维度上差异存在统计学意义；学生干部与非学生干部在幻想力、同情关怀2个维度上差异存在统计学意义；独生子女与非独生子女大学生在同情关怀维度上差异存在统计学意义；家住城镇与家在乡村的大学生各维度差异均无统计学意义。结论不同人口特征大学生人际反应性指标存在一定的差异。