论文部分内容阅读
新时代的开放教育面临着新的形势和问题,教学工作的变化更是趋向复杂,专业化的教学实践要求也越来越高。这种形势下,我们应该认识到教师是知识社会的具体促成者,是教学效果的实际革新者。重视教师在教育体系改革中的作用是十分必要的。对教师领导力的重新认识和界定,有助于开放教育自下而上的推进改革,也是建设开放大学的内在要求。