再过两天就上课了，今年接手新的班级，去班上转转！
　　每年这么提前一转悠，总能嗅到些新鲜空气。这不，一名相貌秀气的女生公然大声对我说：“老师，我要当语文课代表！”
　　我走过去问她叫什么名字，为什么要做语文课代表？她说自己喜欢阅读，喜欢写作！
　　“你真行！那么，你可以用一句话描述今天的天气吗？”
　　她认真地看着窗外，凝眉片刻，怯生生地说：“我看见了白云与天空！”
　　“它们与夏天的白云和天空有什么不一样吗？”我继续追问。
　　“天很高，云很少……”她支支吾吾起来。
　　“如果只用一个词来概括，你会怎么说？”
　　“天高云淡！”她脱口而出，眉角上扬，神气的样子。
　　我又问：“天高云淡的天气给人感觉怎么样？还是用一个词概括。”
　　“凉风习习。”
　　“嗯，这就是与夏天不一样的季节——秋天。我们一起把它们概括成一句诗，如何？”
　　这时，已经有五、六个男生女生凑过来，大家七嘴八舌开来，终成诗句：天高云淡风习习。
　　“谁能接下一句呀？”我请她把诗句写在黑板上，开始吆喝起来。
　　一个长辫子已围拢过来许久，始终不见她发言，此时却开口道：“海阔风轻水滔滔。”
　　大家齐声说好。
　　“嗯，我觉得这里好像有问题！？”
　　很快，小个子男生发现了句子里“风轻”和“水滔滔”之间的矛盾！
　　“厉害，真厉害！”我把大拇指竖给了他，“现在你们都会做诗啦。”
　　几经修改，下联成为：海阔水清波粼粼。
　　孩子们乐了，彼此端详着陌生的脸，似乎亲切了许多。最后，我还是请第一位女生谈谈诗句形成的过程。她的流利发言没有辜负大家的期望：“先观察，再用精炼的词语表达出来……”
　　是啊，我对身边的孩子们说：“孩子们，我们要学会观察我们的世界，那里有很多美丽的风景，这些风景可以陶冶性情，让我们有很多美好的感受。在秋高气爽的风景中我们迎来了新学期、新老师、新同学，心情怎么样？”
　　接着，我从他们的答案里选择了“漫步”“怡然”等词，共同续写完成了下面的诗句：
　　天高云淡风习习，
　　海阔水清波粼粼。
　　同学漫步心怡然，
　　李张王孙别样亲。
　　和孩子们的初次见面就这样结束了，我把大拇指送给了全班的孩子。同时，我期待着语文课代表走马上任。
　　（江苏连云港外国语学校杜金华）