【摘 要】
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口语是有声的语言。口语教学目的是培养和训练学生语言知识转换能力，即让学生通过读和听等输入手段获取语言信息，经过思维对获取内容和语言进行加工和重组，然后以语言形式输出；以培养学生思维能力、创新能力、分析问题和独立提出见解的能力。口语评价集形成性评价和终结性评价于一身，它的出现促进学生口语的提高，激发学生的学习兴趣，增强学习语言的信心。我在英语教学中，尝试进行口语评价，效果不错，现将一些体会写出来与大
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口语是有声的语言。口语教学目的是培养和训练学生语言知识转换能力，即让学生通过读和听等输入手段获取语言信息，经过思维对获取内容和语言进行加工和重组，然后以语言形式输出；以培养学生思维能力、创新能力、分析问题和独立提出见解的能力。口语评价集形成性评价和终结性评价于一身，它的出现促进学生口语的提高，激发学生的学习兴趣，增强学习语言的信心。我在英语教学中，尝试进行口语评价，效果不错，现将一些体会写出来与大家共享。
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