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十九大提出了全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴的任务。这不仅加快了中国的国际化进程，也显示出英语将更被广泛地使用和传播。然而，在高职院校的传统教学中，英语仍旧多采用大班授课形式，存在诸多问题。本研究正是立足于新时代下的英语需求，分析了在信息化的基础上小班授课制的构建，对提高高职院校英语教学的教学质量有着极大的参考价值。