【摘 要】
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在中学时期学生处于青春发育阶段,该阶段进行思想教育、观念树立、心理教育是不可缺少的,尤其针对农村留守学生心理健康引导.做好家庭教育问题是引导学生心理健康发展的核心;
【机 构】
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重庆市涪陵第二中学校,重庆,408118
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在中学时期学生处于青春发育阶段,该阶段进行思想教育、观念树立、心理教育是不可缺少的,尤其针对农村留守学生心理健康引导.做好家庭教育问题是引导学生心理健康发展的核心;以师生情弥补缺失的亲情,创新教育环境,尊重学生个性特点与自尊心,使青春期阶段留守学生得到有效的心理健康教育,形成正确的价值观念、思想意识,这对学生今后成长发展具有重要作用.对此,笔者根据中学留守学生心理健康问题状态、原因等进行简要分析,并提出有效心理健康教育方法,为学生心理教育提供帮助.
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