【摘 要】
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将美国哈佛大学心理学家罗泽特哈尔教授通过研究人对动物“笨”与“聪明”的不同认识,得出的指导动作对“习得”技能的影响,即期望效应原理,应用于体育教学实践中,并着重从教
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将美国哈佛大学心理学家罗泽特哈尔教授通过研究人对动物“笨”与“聪明”的不同认识,得出的指导动作对“习得”技能的影响,即期望效应原理,应用于体育教学实践中,并着重从教师的期望、主导作用、教学耐心、避免偏见、情感因素等五个方面阐述教师教学与学生的体育技能学习的关系。
Professor Rozeithardt, a psychologist at Harvard University in the United States, studied the influence of instructional actions on “acquisition ” skills by studying different understandings of animals “stupid ” and "smart The expectation effect principle is applied to PE teaching practice. The relationship between teachers ’teaching and students’ PE skills learning is emphasized from five aspects: teacher’s expectation, leading role, teaching patience, avoiding prejudice and emotional factors.
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