重新认识青春期的个体生命意义与教育意义

来源 :思想理论教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：rays

【摘要】

：

青春期,生命所无法跨越的时期,也似乎是教育最害怕面对的时期。当我们回首自己的成长,当我们走进青春期学生的生活世界,也许,我们会感受到"青春"的力量,听到"青春"的呼唤。将

【作者】

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范文慧李家成

【机构】

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华东师范大学公共管理学院,华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、公共管理学院副教授上海,200062教育学博士

【出处】

：

思想理论教育

【发表日期】

：

2007年Z2期

【关键词】

：

青春期教育教育即生活学校教育思想理论教育价值取向成长需要教育实践心理成长教育学派异性交往

【基金项目】

：

教育部全国百篇优秀博士论文专项资助项目“生命成长教育的全程研究”的研究成果项目编号：200408

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青春期,生命所无法跨越的时期,也似乎是教育最害怕面对的时期。当我们回首自己的成长,当我们走进青春期学生的生活世界,也许,我们会感受到"青春"的力量,听到"青春"的呼唤。将对青春期学生的再认识汇聚到教育自身的变革,就可能浓缩为"青春教育":直面青春期、敬畏青春期、促进青春期学生的生命成长,让我们的教育充满"青春"的气息和"青春"的力量。

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