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随着美术教育事业的发展,人们对中小学美术教师的文化素质提出了更高的要求。然而,笔者在调查中发现粤东中小学一些美术教师在专业知识、文化理论和情感思想素质方面有待提高,须逐步完善自我素质结构。粤东中小学美术教师不仅应具备合理的美术专业知识结构、娴熟的美术技能与创作实践能力,还应具备深厚的传统民间文化修养和广博的文化科学知识。