论文部分内容阅读
作为一名在教坛上耕耘了十多年的班主任，我深深懂得，播撒爱的种子，就会收获一片花海，就能芬芳一个世界。为了早早在心灵的净土里撒下希望的种子，我把慈善文化根植在班级文化建设中。用心拟写每一条爱心标语，让它营造慈善氛围，酿造浓浓的爱的气息;用心讲述传统美德故事，让“慈善”的春雨沐浴孩子们飞翔的双翼;用心打造每一次慈善主题班会，让“慈善”的乳汁润滑孩子们生命前进的车轮！
记得在一次开展的《感恩在行动》班会课上，孩子们积极讨论，制定了很多“用爱感恩”的活动方案。有的是利用节日，开展“小小贺卡寄真情”活动，有的进行慈善书信、歌谣、感恩短信等创作比赛，还有的开展诗歌朗诵、感恩歌曲比赛等活动。表演时给孩子们留下深刻印象的是我们的班长用心设计的《妈妈的时间都去哪儿了》，她把自己妈妈一天的辛劳全部用幻灯片展现出来，再配上她温情的解说词，许多同学看后热泪盈眶，也纷纷倾吐了对母亲的感恩之情！一次次班会课，让孩子们用心感受爱的付出，用情表达对父母、对社会的美好祝愿，这一切让学生明白慈善就是 “学会感恩、关爱他人”，慈善就是懂得“予人玫瑰，手留余香”。
为了让爱在每一个孩子的心里生根发芽，我用心关注每一个学生，不放过每一个教育契机，因为我知道，教育的真谛是播撒慈善的种子，让每一个孩子的血管里流淌慈善的血液！
如果有人问我，我给孩子们播下的慈善种子是什么？我会大声地告诉他，就是让孩子的心上长一双爱的眼睛！
刘康，我们班一个留守孩子，父母在上海打工，农村老家只有奶奶在照看他，由于中途从上海转来，托管在午托部的他很不适应，几度逃学。奶奶为了他，一个人乘车走几十里路来学校看他，看着老人一路风尘火急火燎的样子，我心里很难过。那一天，我们交流了很多，在奶奶一把鼻涕一把泪的哭诉下，刘康似乎也明白了奶奶和父母的不易，送走老人后，我急着要上作文课，可是，为了能巩固那一天的教育成果，我及时调整了上课内容，改为讲解特别适合用来教育留守儿童的绝好素材——《长在心上的眼睛》，孩子们都很诧异，周三一向雷打不动的定时作文课怎么改成阅读课了？只有我在心里默默地静等花开的那一刻！
文章内容很简单，小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工，第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。冬天到了，小驴的鞋子磨破了，脚趾头常常冻得通红，他不愿让每晚都坐着难以入睡的奶奶知道，他心疼奶奶，为了能治好奶奶的失明，每个星期天早上他都到山上挖一种藏在雪下的草根，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，脚上的鞋也磨得没有了底。奶奶心疼他，给他穿上一双新棉鞋，小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪问：“ 奶奶，你眼睛看不见怎么做？”
奶奶说：“用心看。”
小驴惊奇地问：“心上也长着眼睛？”
“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”
是的，每个人的心上都长着一双眼睛。那双眼睛叫慈善，叫爱。文章学完了，孩子们被深深地感动了，敞开心扉交流令自己感动的细节，我注意到刘康始终没有举手，我没有勉强叫他发言，我想他肯定知道我为什么临时更改上课内容，他也明白老师多么想通过这篇文章让他明白些什么。晚上我让孩子们围绕阅读课讲的内容自己写一篇日记，第二天一大早，同学们都交上了作业，我急忙翻找刘康的日记，他洋洋洒洒写了满满三页，是分别给奶奶、父母和老师说的一些话语，尽管句子很不连贯，但反复表达一个意思：他的心上一定也会长一双眼睛。我注意到那纸张上分明风干的泪痕，我想他一定是流着泪写完的！
事情过了不久，快到元旦时，我们班要排练集体诗朗诵《黄河》，因为服装、领带和皮鞋要自己买，刘康当时就提出退出，我当时很小心地问，是怕花钱吗？他说，奶奶腿脚不好，这几天还生病了，舍不得让奶奶跑。我和同学们听后都很震惊，那个曾经叛逆、逃学的留守孩子开始心疼奶奶了吗？他的心上真的也长眼睛了吗？这时候有同学说：“我两双皮鞋，给他拿一双。”还有的说：“我爸有两个领带我给他一个。” ……劉康流泪了，他被大家的热诚深深地感动了。那一刻，我很激动，因为我的留守孩子心上真的长了一双眼睛，一双懂得爱的眼睛;那一刻，我无比幸福，因为我的六十个孩子们心中也都长了一双眼睛，一双慈善的眼睛！
如果有人问我，我给孩子们播下的慈善种子还有什么？我会大声地告诉他，就是让孩子拥有一颗诚挚的心！
上个学期里，学校组织为农村孩子捐书，要求每个孩子捐一本，借此机会，我设计了一节课《慈善的是心》，课堂上，我先讲述了一个真实的故事，一位母亲教四岁的女儿将自己最好的东西捐给在地震中失去母亲的小男孩翔子，女孩不情愿，在母亲的感染下最后终于将自己最深爱的母亲捐给可怜的小男孩，因为她知道翔子最需要母爱，而她拥有的最好的东西就是母亲！
讲完故事，我追问孩子，慈善是什么，同学们交流讨论，最后用铿锵有力的声音回答我，慈善不是金钱，不是物，而是一颗诚挚的心！设计的这一节慈善课，我是想让我的孩子们懂得什么是世界上最高贵的捐赠，面对别人的困难，我们不是奉上微薄的关爱和同情，而是奉上一颗诚挚的心！
第二天一大早，班长就在教室宣布：请同学们把自己认为最好的书拿出来捐给那些孩子！也许你的那本最重要的书里有你最喜欢的故事，有你最爱的主人公，但他们还是无法和一个四岁的孩子心中最重要的东西相比，同学们，慈善不是一本书，而是心。既然大家捐出的是诚挚的爱心，我提议同学们把对受捐者最想说的话写在书的扉页，让他们看到我们是用心在捐赠！教室响起了雷鸣般的掌声！一会儿讲台上摆满了各种各样精美的书籍！我确信它是每一个孩子的最爱，我更确信每一本书里都承载着孩子们浓浓的爱心！
上一学期开学初，有一天我在其他班上课，不小心让蚊子叮了一下，我的皮肤不好，被蚊子叮后马上就会起大包，下课后，我们班就有几个孩子赶紧给我涂上风油精，我问，哪儿来的？她们说，秋季蚊子多，就一直在教室里准备了几瓶放在电脑柜子里，以防备用！我真的惊呆了，觉得他们有细心，更有爱心！其实惊呆了的还不止这些，同学们还惊喜地说：老师，你没发现咱们班就没蚊子叮咬你？我还真没发现这一点，难道咱们教室就没蚊子吗？他们斩钉截铁地说：“没有！因为有同学悄悄拿了驱蚊药，放学后在教室的角角落落都喷洒一点，大家怕蚊子把老师叮了，又怕你知道，所以是秘密行动！”我再一次震惊了，其实，教室哪有那么多蚊子，老师也没那么娇气，可是我的孩子竟然用这样温柔的方式来表达他们的爱意，这怎么不令我感动？
当我的孩子们在为学困生轮流讲解辅导时，当我的孩子们背起腿受伤的孩子并将他送到家门口时，当我的班干部们为福利院的孩子送去温暖时，当我的组长们在细心地为家长汇报组员的学习情况时，当我收到孩子们诚挚的节日祝福时，当我看见孩子们偷偷放在我桌子上的润喉片时……我怎能不感动？
看着我播下的种子竞相展开真善美的花蕾，嗅着这散发着浓郁的醇香，我醉在其中，乐在其中！
我坚信：作为一名老师，把慈善带进课堂，把慈善的种子播撒在每一个孩子的心里，便会收获智慧浆果，收获别样人生！
（本文作者系渭南市实验初级中学教师）
记得在一次开展的《感恩在行动》班会课上，孩子们积极讨论，制定了很多“用爱感恩”的活动方案。有的是利用节日，开展“小小贺卡寄真情”活动，有的进行慈善书信、歌谣、感恩短信等创作比赛，还有的开展诗歌朗诵、感恩歌曲比赛等活动。表演时给孩子们留下深刻印象的是我们的班长用心设计的《妈妈的时间都去哪儿了》，她把自己妈妈一天的辛劳全部用幻灯片展现出来，再配上她温情的解说词，许多同学看后热泪盈眶，也纷纷倾吐了对母亲的感恩之情！一次次班会课，让孩子们用心感受爱的付出，用情表达对父母、对社会的美好祝愿，这一切让学生明白慈善就是 “学会感恩、关爱他人”，慈善就是懂得“予人玫瑰，手留余香”。
为了让爱在每一个孩子的心里生根发芽，我用心关注每一个学生，不放过每一个教育契机，因为我知道，教育的真谛是播撒慈善的种子，让每一个孩子的血管里流淌慈善的血液！
如果有人问我，我给孩子们播下的慈善种子是什么？我会大声地告诉他，就是让孩子的心上长一双爱的眼睛！
刘康，我们班一个留守孩子，父母在上海打工，农村老家只有奶奶在照看他，由于中途从上海转来，托管在午托部的他很不适应，几度逃学。奶奶为了他，一个人乘车走几十里路来学校看他，看着老人一路风尘火急火燎的样子，我心里很难过。那一天，我们交流了很多，在奶奶一把鼻涕一把泪的哭诉下，刘康似乎也明白了奶奶和父母的不易，送走老人后，我急着要上作文课，可是，为了能巩固那一天的教育成果，我及时调整了上课内容，改为讲解特别适合用来教育留守儿童的绝好素材——《长在心上的眼睛》，孩子们都很诧异，周三一向雷打不动的定时作文课怎么改成阅读课了？只有我在心里默默地静等花开的那一刻！
文章内容很简单，小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工，第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。冬天到了，小驴的鞋子磨破了，脚趾头常常冻得通红，他不愿让每晚都坐着难以入睡的奶奶知道，他心疼奶奶，为了能治好奶奶的失明，每个星期天早上他都到山上挖一种藏在雪下的草根，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，脚上的鞋也磨得没有了底。奶奶心疼他，给他穿上一双新棉鞋，小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪问：“ 奶奶，你眼睛看不见怎么做？”
奶奶说：“用心看。”
小驴惊奇地问：“心上也长着眼睛？”
“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”
是的，每个人的心上都长着一双眼睛。那双眼睛叫慈善，叫爱。文章学完了，孩子们被深深地感动了，敞开心扉交流令自己感动的细节，我注意到刘康始终没有举手，我没有勉强叫他发言，我想他肯定知道我为什么临时更改上课内容，他也明白老师多么想通过这篇文章让他明白些什么。晚上我让孩子们围绕阅读课讲的内容自己写一篇日记，第二天一大早，同学们都交上了作业，我急忙翻找刘康的日记，他洋洋洒洒写了满满三页，是分别给奶奶、父母和老师说的一些话语，尽管句子很不连贯，但反复表达一个意思：他的心上一定也会长一双眼睛。我注意到那纸张上分明风干的泪痕，我想他一定是流着泪写完的！
事情过了不久，快到元旦时，我们班要排练集体诗朗诵《黄河》，因为服装、领带和皮鞋要自己买，刘康当时就提出退出，我当时很小心地问，是怕花钱吗？他说，奶奶腿脚不好，这几天还生病了，舍不得让奶奶跑。我和同学们听后都很震惊，那个曾经叛逆、逃学的留守孩子开始心疼奶奶了吗？他的心上真的也长眼睛了吗？这时候有同学说：“我两双皮鞋，给他拿一双。”还有的说：“我爸有两个领带我给他一个。” ……劉康流泪了，他被大家的热诚深深地感动了。那一刻，我很激动，因为我的留守孩子心上真的长了一双眼睛，一双懂得爱的眼睛;那一刻，我无比幸福，因为我的六十个孩子们心中也都长了一双眼睛，一双慈善的眼睛！
如果有人问我，我给孩子们播下的慈善种子还有什么？我会大声地告诉他，就是让孩子拥有一颗诚挚的心！
上个学期里，学校组织为农村孩子捐书，要求每个孩子捐一本，借此机会，我设计了一节课《慈善的是心》，课堂上，我先讲述了一个真实的故事，一位母亲教四岁的女儿将自己最好的东西捐给在地震中失去母亲的小男孩翔子，女孩不情愿，在母亲的感染下最后终于将自己最深爱的母亲捐给可怜的小男孩，因为她知道翔子最需要母爱，而她拥有的最好的东西就是母亲！
讲完故事，我追问孩子，慈善是什么，同学们交流讨论，最后用铿锵有力的声音回答我，慈善不是金钱，不是物，而是一颗诚挚的心！设计的这一节慈善课，我是想让我的孩子们懂得什么是世界上最高贵的捐赠，面对别人的困难，我们不是奉上微薄的关爱和同情，而是奉上一颗诚挚的心！
第二天一大早，班长就在教室宣布：请同学们把自己认为最好的书拿出来捐给那些孩子！也许你的那本最重要的书里有你最喜欢的故事，有你最爱的主人公，但他们还是无法和一个四岁的孩子心中最重要的东西相比，同学们，慈善不是一本书，而是心。既然大家捐出的是诚挚的爱心，我提议同学们把对受捐者最想说的话写在书的扉页，让他们看到我们是用心在捐赠！教室响起了雷鸣般的掌声！一会儿讲台上摆满了各种各样精美的书籍！我确信它是每一个孩子的最爱，我更确信每一本书里都承载着孩子们浓浓的爱心！
上一学期开学初，有一天我在其他班上课，不小心让蚊子叮了一下，我的皮肤不好，被蚊子叮后马上就会起大包，下课后，我们班就有几个孩子赶紧给我涂上风油精，我问，哪儿来的？她们说，秋季蚊子多，就一直在教室里准备了几瓶放在电脑柜子里，以防备用！我真的惊呆了，觉得他们有细心，更有爱心！其实惊呆了的还不止这些，同学们还惊喜地说：老师，你没发现咱们班就没蚊子叮咬你？我还真没发现这一点，难道咱们教室就没蚊子吗？他们斩钉截铁地说：“没有！因为有同学悄悄拿了驱蚊药，放学后在教室的角角落落都喷洒一点，大家怕蚊子把老师叮了，又怕你知道，所以是秘密行动！”我再一次震惊了，其实，教室哪有那么多蚊子，老师也没那么娇气，可是我的孩子竟然用这样温柔的方式来表达他们的爱意，这怎么不令我感动？
当我的孩子们在为学困生轮流讲解辅导时，当我的孩子们背起腿受伤的孩子并将他送到家门口时，当我的班干部们为福利院的孩子送去温暖时，当我的组长们在细心地为家长汇报组员的学习情况时，当我收到孩子们诚挚的节日祝福时，当我看见孩子们偷偷放在我桌子上的润喉片时……我怎能不感动？
看着我播下的种子竞相展开真善美的花蕾，嗅着这散发着浓郁的醇香，我醉在其中，乐在其中！
我坚信：作为一名老师，把慈善带进课堂，把慈善的种子播撒在每一个孩子的心里，便会收获智慧浆果，收获别样人生！
（本文作者系渭南市实验初级中学教师）