小学阅读教学中的感情朗读

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小学语文一篇篇选作课文的文章,都是作者把在生活中积累的素材融化在自己的思维过程中,通过自己的感受而重新组成的。作者由感受迸发出的情感不是浅薄的,而是渗透思想的内涵,经过提炼的情感。同时又不是抽象的纯理性的,而是充溢着真情实感,具有想象、憧憬和执着的要求。小学语文每篇课文都是经过精心挑选,它都有着倾泻式的情感,急湍似的旋律和深邃透彻的思想,都是很好的思想教育的素材。如果赋予合拍的 An article selected as a text in primary school Chinese is all about the author's composition of life accumulated in his own thinking process, through their own feelings and re-formed. The emotions that the author burst out by feeling are not shallow but penetrating the connotation of thoughts and the refined emotions. At the same time, it is not abstract and pure, but full of true feelings, with imagination, longing and dedication requirements. Every Chinese text in primary school is carefully selected. It has a sloppy emotion, a turbulent melody, and a deep and thorough thought. They are all good sources of ideological education. If you give co-production
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