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回想我们与您的第一次见面,仿佛在昨天。您给我们的第一印象是严肃的,后来我们才知道,实际上您是粗中有细,温和而敦厚的。从搞不懂您不在黑板上详细地写课堂笔记时的怨声载道,到现在娴熟地自己总结着课堂笔记,时间过得飞快!可点滴时光却又历历在目……
起初您总是爱让我们背古诗词、文言文,您一定不知道我们的心中是多么“恐慌”,心里在呐喊着:“神啊,千万别抽查到我,不然就死定了。”
或者有時候早读课时,我们一瞅见您缓缓走上楼梯,就会里应外合,互相转告——老师来了,快快快,读到哪了?
还有几次,化学老师让我们罚抄几十遍化学式和总是“揭”我们“伤疤”的方式,与您是如出一辙,我们就会发出感慨:“这是夫妻合伙虐我们啊!在家商量好才来的吧?真不愧是夫妻,说的话都是一样的……”有一次被您听到了,您傲娇地瞥了我们一眼,竟然说:“怎样,你们有意见吗?——可是我不会听的。”这样的您怎么像一个老师呢?不,您更像我们的朋友,亦师亦友。
就这样,三年的时光已过了大半,迎来了初三,迎来了中考。在初三这一年是我感觉过得最好、最幸福的,就像故事将结尾时都是美妙并耐人寻味的。
初三来临,功课紧。我们已经习惯了您把周会课当作语文课,体育课一学期也不出十次,天天补课,天天面对一大堆复习试卷,天天望着那悬在墙上半死不活的音响再也唱不出歌。可我们被虐得很快乐,因为有您的陪伴。早已经习惯有您在身边了,若您不在身边,我们会感到无聊乏味、浑身不舒服,一整天的时间只要缺少了核心的您,过得可真没意思。
我们最爱听您“唠嗑”,虽然时间与教学计划不容,但您为我们讲的励志人生故事、贴近生活的成长故事,是我们初中阶段最好的收获。您也说了,“不一定要很出色,但至少让我们懂得怎样做个合格的人。”这些话我通通会记在心里的。
其实当个老师不容易,但我也想当个老师,因为我想带给像我一样的孩子幸福与成长。如果我以后成为一名老师,我想您会为我高兴的,但我也想象得到您一定会说:“哎呀!想好了吗?当老师很辛苦的……”
起初您总是爱让我们背古诗词、文言文,您一定不知道我们的心中是多么“恐慌”,心里在呐喊着:“神啊,千万别抽查到我,不然就死定了。”
或者有時候早读课时,我们一瞅见您缓缓走上楼梯,就会里应外合,互相转告——老师来了,快快快,读到哪了?
还有几次,化学老师让我们罚抄几十遍化学式和总是“揭”我们“伤疤”的方式,与您是如出一辙,我们就会发出感慨:“这是夫妻合伙虐我们啊!在家商量好才来的吧?真不愧是夫妻,说的话都是一样的……”有一次被您听到了,您傲娇地瞥了我们一眼,竟然说:“怎样,你们有意见吗?——可是我不会听的。”这样的您怎么像一个老师呢?不,您更像我们的朋友,亦师亦友。
就这样,三年的时光已过了大半,迎来了初三,迎来了中考。在初三这一年是我感觉过得最好、最幸福的,就像故事将结尾时都是美妙并耐人寻味的。
初三来临,功课紧。我们已经习惯了您把周会课当作语文课,体育课一学期也不出十次,天天补课,天天面对一大堆复习试卷,天天望着那悬在墙上半死不活的音响再也唱不出歌。可我们被虐得很快乐,因为有您的陪伴。早已经习惯有您在身边了,若您不在身边,我们会感到无聊乏味、浑身不舒服,一整天的时间只要缺少了核心的您,过得可真没意思。
我们最爱听您“唠嗑”,虽然时间与教学计划不容,但您为我们讲的励志人生故事、贴近生活的成长故事,是我们初中阶段最好的收获。您也说了,“不一定要很出色,但至少让我们懂得怎样做个合格的人。”这些话我通通会记在心里的。
其实当个老师不容易,但我也想当个老师,因为我想带给像我一样的孩子幸福与成长。如果我以后成为一名老师,我想您会为我高兴的,但我也想象得到您一定会说:“哎呀!想好了吗?当老师很辛苦的……”