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高等数学中函数的连续性与间断点等内容具有承上启下的作用。传统的教学方法是先通过生活和科学研究中的实例说明学习连续函数的必要,采用“黑板＋课本”的呆板方法,学生学习兴趣不大。通过改革教学方法,采用多媒体进行教学,会产生积极的效果。
浅谈如何促进学生对于函数连续性的掌握
【摘 要】
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高等数学中函数的连续性与间断点等内容具有承上启下的作用。传统的教学方法是先通过生活和科学研究中的实例说明学习连续函数的必要,采用“黑板＋课本”的呆板方法,学生学习兴
【机 构】
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辽宁金融职业学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2008年6期
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