【摘 要】
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为提高高等职业院校体育课余训练质量,校内外竞赛组织与管理的科学性和学生的参与度。通过对在校学生的走访沟通和对学校各运动队队员关于运动队的管理、训练科学化水平和竞赛的合理性安排等进行调查,进而查阅国内外有关职业院校竞赛组织与管理创新等文献进行分析,研究发现,大部分高等职业院校对于体育课余训练的管理方案陈旧,没有及时结合前沿理论知识和实践进行更新,缺乏针对性,训练的科学性和时间安排不合理,起不到应有的训练效果;学校缺乏系统的课余训练教练员队伍建设,学生的专项技术得不到保障,教练员课余训练薪资报酬安排不合理,带
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为提高高等职业院校体育课余训练质量,校内外竞赛组织与管理的科学性和学生的参与度。通过对在校学生的走访沟通和对学校各运动队队员关于运动队的管理、训练科学化水平和竞赛的合理性安排等进行调查,进而查阅国内外有关职业院校竞赛组织与管理创新等文献进行分析,研究发现,大部分高等职业院校对于体育课余训练的管理方案陈旧,没有及时结合前沿理论知识和实践进行更新,缺乏针对性,训练的科学性和时间安排不合理,起不到应有的训练效果;学校缺乏系统的课余训练教练员队伍建设,学生的专项技术得不到保障,教练员课余训练薪资报酬安排不合理,带
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体育游戏情境教学作为一种新型教学模式,在大学体育教学中发挥着至关重要的作用。文章采用文献资料法等,以体育游戏的内涵为研究入口,探讨了体育游戏在大学体育教学中的运用特点,提出了体育游戏在大学体育教学中的运用策略,旨在调动学生自主参与体育活动积极性,提升大学体育课堂教学效率,为今后的大学体育教学工作的顺利开展,提供一些参考性借鉴。
随着中国国内经济的发展与生活节奏的快速提高,使得越来越多的人因为忙于工作或学业而忽略了日常的基本运动,在这样的条件下,许多人的身体都呈现出一种亚健康的状态,这一特点在学生群体中变得尤为突出和明显。因此,我国基于这样的事实情况,出台了“阳光体育运动”的相关规定和策略,试图通过这样的方式来扭转我国当前的学生群体呈现亚健康的状态,达到提高我国学生的身体素质发展水平与健康的状况,将学生打造成德智体美劳全面发展的新时代学生。本文试图通过对初中体育课堂的发展现状进行理性的分析和清醒的认知来看待相关政策的国家规定是否对
通过对综合交通运输发展现状以及发展短板的评估,研究分析了宏观政策、时代背景以及现实需要,从国家发展战略层面、青海省发展战略层面以及海北州经济社会发展对构建现代综合交通运输体系的需求这两方面因素研判了发展定位以及空间布局,提出了“强化基础、补足短板,融合衔接、服务一体,生态优先、转型升级,创新引领、提高水平”综合交通运输规划思路,并研究了发展目标、相关政策举措。
金沙经仁怀至桐梓高速公路沿线通过的煤矿主要有泮水煤矿、云安煤矿、鼎兴煤矿及桑树湾煤矿,煤矿开采形成了一定规模的采空区,公路通过煤矿采空区易产生路基下沉、桥梁变形、隧道变形及瓦斯突出等工程问题,且后期维护修复难度极大,采空区研究对于高速公路的合理选线至关重要。本文对云安、鼎兴煤矿路段采空区稳定性进行定量评价,结合采空区公路地质选线原则,对K线和A21线两同精度方案进行比选,A21线安全性及稳定性较好,更为合理。
校园里,足球是大多数学生在众多体育运动中最喜欢的运动之一。要想踢好足球,就必须掌握好足球的基本功,其中“停球”是足球运动的基础。因为足球不同于其他运动项目,它是一项对抗性、观赏性较强的体育赛事,在这种一直处于快速攻防的比赛中,运动员的“停球”这一基础技能是必须熟练运用的。本文从学生利用脚内侧停球、脚外侧停球、胸部停球、脚底停球动作的常见错误出发,分析动作原因再谈训练方法,从而反馈到训练中去,切实提升学生的停球技能。
根据国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中明确提出的大力培养体育教师和教练员队伍,畅通优秀退役运动员、教练员进校园任教这一指导意见,运用文献资料法查阅相关文献并经行整理归纳得出了以下结论:首先肯定的是高水平运动员进校任教是可行的,高水平运动员在专业运动技能方面要优于一般的体育教师,但是运动员自身文化素质,教育理念以及道德行为品质的情况不尽如人意。因此为了能更好地实施退役运动员入校任教在此提出以下几点建议:①改善我国运动员的培养机制;②运动员入校前进行严格的培训实行合格制
体育应试的本质是以“硬性”标准来强化学生体质,保证学生得以健康成长。本文从“体育应试”的大背景出发,分析当前初中体育教学的现状,发现体育教学的侧重点已然发生转变和偏移,内容更侧重体育考核项目。为了提升初中生的体育成绩,提出中长跑项目、球类项目以及立定跳远等考核项目的成绩提升方法,探索未来初中生体育成绩的提升方案。
对于现代体育教学来说,要从发展学生兴趣和爱好角度入手,让学生更加愿意学习课堂知识,进而为体育学习提供持续动力。在现代体育教学中,游戏是最常见的教学手段之一,其既能够充分释放小学生自身的天性,又能够让学生在开展运动游戏的同时,完成体育任务内容。通过学习一系列游戏还能够帮助学生在实践中体验学习乐趣,培养自身协作素质。在一些竞技类游戏活动中,可以更好地激发和培养学生自主意识、竞争意识,提升学生自主参与学习的积极性与主动性,从而可以更好地激发和培养学生优良的品质和集体主义精神。
利用有限元分析海东市某独塔双索面组合梁斜拉桥的双层钢桥面在实际荷载作用下铺装效果,通过控制荷载加载点,对铺装层弹性模量、厚度、温差对应力和弯沉的影响进行参数化分析,最终得到适宜于该桥的铺装层结构性参数。为后续寒区相关工程技术提供借鉴。
随着不断完善的教育机制,体育课程也开始变得尤为重要,我国体育指导思想在中职校园逐步深入,各种形式的体育项目引入学校,本文在此对中职体育课堂竞赛机制进行讨论。主要探究其必要性以及如何引进体育课堂竞赛机制,从而能在该板块有所启发,助力中职体育课堂竞赛机制策略的实施。