【摘 要】
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角色游戏,是幼儿运用模仿和想象,在扮演角色中,创造性地反映现实生活的一种游戏,体现幼儿的社会性.而区域活动立足于幼儿,更注重于实践操作,有明确的学习目的,更有助于幼儿根
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角色游戏,是幼儿运用模仿和想象,在扮演角色中,创造性地反映现实生活的一种游戏,体现幼儿的社会性.而区域活动立足于幼儿,更注重于实践操作,有明确的学习目的,更有助于幼儿根据自己的学习水平和能力安排适宜自己发展的学习速度,促进其自主发展.区域活动和角色游戏的相互融合一个新的研究课题,为幼儿的可持续发展提供了更广阔的空间.我们要充分利用区域活动和角色游戏的特点,在活动中鼓励幼儿的成功、创造和进步,积极把孩子们零星的收获进行归纳和总结,使区域活动真正成为促进幼儿身心和谐发展的有效途径.
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