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本文运用教育生态学理论探究高校法律英语课程的体系建构,从教学目标、课程设计、课堂教学、实践教学以及教学评价系统五个方面探讨了法律英语课程体系构建的规范化标准,力图构建一个契合涉外法务实践的市场需求,能够健康、良性循环,动态、可持续发展的科学体系。
高校法律英语课程体系的“生态学”建构
【摘 要】
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本文运用教育生态学理论探究高校法律英语课程的体系建构,从教学目标、课程设计、课堂教学、实践教学以及教学评价系统五个方面探讨了法律英语课程体系构建的规范化标准,力图
【机 构】
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中央司法警官学院,
【出 处】
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鸭绿江(下半月版)
【发表日期】
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2015年03期
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