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以习得无助理论为依据分析了英语偏科生"破罐破摔"现象发生的原因,初步探讨了怎样激发初中英语偏科生学习的动力。
习得无助对英语学习的影响及对策研究——从英语学习中“破罐破摔”现象谈起
【摘 要】
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以习得无助理论为依据分析了英语偏科生"破罐破摔"现象发生的原因,初步探讨了怎样激发初中英语偏科生学习的动力。
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区光福中学,
【出 处】
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中学英语之友(下旬)
【发表日期】
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2011年07期
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