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幼儿园在对幼儿进行教育时不单单要对他们进行知识的讲解,也需要在社会活动中让他们对社会发展进行一定的认知,培养他们的交际能力。所以幼儿教师需要根据幼儿所呈现的认知能力设置社会活动的方案,引导幼儿在社会活动中对周边世界进行探索和认知。但是在进行社会活动教育中出现一些问题影响最终的教育效果,所以需要对其进行思考,并制定针对性的教学方案,以此开展更高层的社会活动教育。