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最近笔者所在学校周末作业布置了一道新定义习题,批阅作业时发现能完整求解的学生并不多,于是笔者决定安排一节专题讲评课,围绕这道习题设计了“一题一课”,取得较好的讲评效果.本文先给出这道习题的思路解析,并概述这节“一题一课”的教学流程,供研讨.
重视经典习题,研发“一题一课”——以一道新定义习题解题教学为例
【摘 要】
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最近笔者所在学校周末作业布置了一道新定义习题,批阅作业时发现能完整求解的学生并不多,于是笔者决定安排一节专题讲评课,围绕这道习题设计了“一题一课”,取得较好的讲评效
【机 构】
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浙江省嘉兴市运河实验学校
【出 处】
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中学数学:初中版
【发表日期】
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2020年12期
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