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对于库区留守中学生的教育应引起我们足够的重视，只有对他们异常心理行为特征及时进行矫治，促进他们的健康发展，才能有利于学校的发展和社会的稳定。中学生的“爱情事故”时有发生，尤其是缺乏父母关爱的留守学生更是无法分辨何为爱情，也许只是友情，也许纯属关心，在他们脆弱的内心世界就将这种情感神圣化为美好的爱情。作为高中语文教师，我们应该义不容辞地承担起爱情观教育的义务，同时可利用人教版现成爱情观教育的教材内容来培养学生正确的爱情观。让学生成为一个情感丰富的人、一个道德高尚的人、一个思想成熟的人。留守家庭学生是一个不可