那是几年前，我多年的好友刚大学毕业，我帮他整理好行李，将他送往火车站。临别之际，我们二人坐在火车站旁的小饭馆里简单地聊了起来。
　　好友大学四年参加过各式各样的活动，得了大大小小不少奖，奖学金的名单里也少不了他的名字，他是以非常优异的成绩毕业的。当得知他的工作地点后，我吃惊了，我无法相信这是他的选择，有些惋惜地对他说：“你的成绩那么好，完全可以选择去更好的地方工作啊，为何非要去偏远的山区当乡村教师呢？你想过那里的条件有多艰艰苦吗？先不说你能不能适应环境，那个学校没有几个像样的老师，你不仅要教学生书本上的知识，还要照顾他们的衣食住行，你能坚持下去吗？我怕你以后会后悔啊。”
　　好友静静地听着我的话，然后脸上露出了笑容，透过他坚定不移的眼神，我能看到他对未来美好的期冀，他耐心地回复我：“我并不是一个三分钟热度的人，我做出的所有选择都经过自己的深思熟虑，我不会后悔，我相信那里的生活能让我格外开心。”
　　“为什么？”
　　“我选择师范专业，是因为我想教书育人，我想当一个称职尽心的好老师，这是我的责任，也是我的职责。我好好学习，只是不想辜负自己，也不想辜负山区里的孩子。当自己走向讲台教授知识时，你能想象孩子满心欢喜的样子吗？当自己将新鲜事物向他们讲述时，你又能想象孩子是有多么兴奋吗？他们比我们更渴望知识，他们比我们更加注重文化。我要让他们走出大山，我要让他们见识山外更广阔的世界，这才是我的目标，这才是我为之奋斗的理由！”
　　听着好友的话，我的内心感慨万千，却说不出话来，再优美的语言也显得苍白无力，我只能道一声珍重，这是我对他的尊敬。我不由自主地想起了曾经看过的电影《半碗村传奇》，这部电影讲述的也是乡村教师的故事。半碗村很穷，穷得村里人只能靠种地维持生活，主人公书立的家境更穷，穷到连作业本都买不起。在一次偶然的机会，徐老师发现淘气又不服管教的书立拥有与生俱来的數学天分，这令徐老师惊喜不已，他坚信书立是半碗村人的骄傲。可书立的求学之路并不顺利且充满艰辛，他因没钱交学费，选择回家务农。徐老师知道后，马不停蹄地赶往书立家，拿出整月工资资助书立念书。由于路途遥远，书立没来得及参加市里的奥数竞赛，他软磨硬泡向监考老师要出了试卷，认真作答后选择离开。徐老师拦住了书立，将书立带到了批卷老师的办公室里，恳请他们批改书立作答的试卷，书立看到了自己的分数后，重拾信心奋发图强。最终，书立站在了世界奥林匹克数学竞赛的颁奖台上，也顺利考取了重点学校。
　　乡村教师是一抹微光，燃烧自己的身躯，既照亮了自己，又照亮了孩子们前进的道路。他们为孩子们打开了一扇门，也打开了孩子们走出大山的路。越来越多的山里孩子走出山里，也有越来越多的教师走回山里。一来一去，是希望也是未来，不变的是知识的传输，文化的传承，薪火相传，才有了如今的模样。