论文部分内容阅读
“四个多样化”条件下，军校青年学员对党组织的认可度和信任度不同程度地降低，从军报国和为国际事业献身而学习不再是一些学员的第一位的，主要的学习动因，价值取向出现多样化。而对新情况，思想政治教育必须加强现实问题的理论，加强育人合力，增强说服力和有效性，在强化角色意识中增强军校青年学员的责任感和使命感，进一步坚定理想信念。