【摘 要】
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凝聚教育思想共识是应用型高校开展专业建设的基本前提,应用型高等学校应不断更新教学思想和观念,促进本科教育的回归。目前,不少应用型高等学校存在教育观念滞后、培养能力
【机 构】
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郑州升达经贸学院管理学院,郑州大学政治与公安管理学院
【基金项目】
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河南省民办高校品牌专业(工商管理)建设点项目(SDXM2016024),河南省高等学校专业(工商管理)综合改革试点项目(教高〔2017〕23号)
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凝聚教育思想共识是应用型高校开展专业建设的基本前提,应用型高等学校应不断更新教学思想和观念,促进本科教育的回归。目前,不少应用型高等学校存在教育观念滞后、培养能力不足、精力投入不到位、评价标准不完善等问题。以问题为导向建设高水平本科教育,必须坚持走面向地方、彰显特色、突出应用、立足创新的内涵式发展之路,借助教育思想大讨论凝聚共识,通过完善人才培养方案、更新教学体系内容、提高教师人才培养能力、加强教学质量建设、明确教学管理职责等举措创新本科专业建设路径,提升专业建设水平、培养高质量人才。
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