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<正>教学理念:本次习作教学以《语文课程标准(实验稿)》提出的"鼓励学生写想象中事物,激发他们展开想象和幻想""减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达"为指导,致力于为学生创设编写童话的愉悦情境,鼓励学生大胆想象,写出富有个性的、体现童真童趣的语言,并在写作实践
“编童话”课堂实录及评析
【摘 要】
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<正>教学理念:本次习作教学以《语文课程标准(实验稿)》提出的"鼓励学生写想象中事物,激发他们展开想象和幻想""减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达"为指导,致
【机 构】
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福建福州市钱塘小学,福建省普通教育教学研究室,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2011年22期
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