学会用数学语言表达——培养一年级学生数学素养的尝试

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引言:新课程标准的理念是人人都获得良好地数学教育,让学生从小就学会用语言表达。培养这种良好的数学素养我通过三个方面:一运用信息窗建立模型,学会讲数学故事.二动手操作和语言表达相结合.三创设情境分析问题。小学数学的课堂上学生回答数学问题多用答案的形式,有时让学生解释为什么这样做,学生面漏难色,想达到有理有据的解释清楚是大多数学生的难题。数学教学活动的基本要求之一是要注重培养学生良好的学习习惯。其中有准确表达一项。 Introduction: The idea of ​​a new curriculum standard is that everyone has a good math education so that students can learn to use language at an early age. I develop this good mathematical literacy through three aspects: First, use the information window to establish a model, learn to tell the story of mathematics. Two hands-on operation and the combination of language expression. Students in primary school math class answer the form of multi-purpose answers to math problems, sometimes let students explain why doing so, the students face dilapidated, want to achieve a well-reasoned explanation is clear that most students problems. One of the basic requirements of mathematics teaching activities is to focus on developing students’ good study habits. There is an accurate one.
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