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近年来,视频在儿童①视觉生活中广泛普及,叙事性绘本同样成为儿童养育和教育中普遍使用、研究关注度逐渐提高的领域。每一代儿童在认知成长过程中都有担任重要角色的媒介——独特的童年认知媒介。如果说当下儿童具有“绘本一代”的特征,那么视觉经验的建立却不仅仅是绘本式的,更是电影式的。电影思维的视觉性、蒙太奇特征、隐喻与象征以及特有的视觉叙事性在儿童绘本中多有体现,这也是本文研究的起点及对象。