【摘 要】
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“美育”这一概念最早由德国学者席勒(1759-1805)在其著作《美育书简》中首次提出,近代学者王国维(1877-1927)在其论文《论教育之宗旨》中将“美育”的概念引入到我国,蔡元培
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“美育”这一概念最早由德国学者席勒(1759-1805)在其著作《美育书简》中首次提出,近代学者王国维(1877-1927)在其论文《论教育之宗旨》中将“美育”的概念引入到我国,蔡元培(1868-1940)则提出“以美育代宗教”的主张。回顾中国的美育发展历程可以发现,虽然我国早期并未明确提出美育的建设体系,但是,我国古代教育家在长期的艺术教育活动中就已经开始了美育实践,具备了美育意识。美育的核心与主要实施途径就是艺术教育,在古代中国的艺术教育发展历程中,艺术教育活动是以“礼、乐”为核心内容,以“乐、舞、诗
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