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行为偏常生的转化是教育工作者重要的、难度较大的课题.该如何教育引导他们,让他们慢慢转变过来,对于此问题,我结合自身教学经历,认为应当从“宽容心、亲近心、忍耐心”的“三心”入手,促使转化.rn一、教育工作者的宽容心是行为偏常生转化的力量
转化行为偏常生要有“三心”
【摘 要】
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行为偏常生的转化是教育工作者重要的、难度较大的课题.该如何教育引导他们,让他们慢慢转变过来,对于此问题,我结合自身教学经历,认为应当从“宽容心、亲近心、忍耐心”的“三心”入手,促使转化.rn一、教育工作者的宽容心是行为偏常生转化的力量
【机 构】
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五华县安流镇福陂小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2022年1期
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