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通过对宁波3所高职院新生专业满意度的现状调查与统计分析结果显示，高职新生对就读专业满意评价度不高，对专业满意度及影响因素的关系进行探讨，发现专业满意度受专业兴趣、职业向往吻合度、专业认知等因素影响，并从思想教育的角度针对性地提高学生专业满意度的对策与建议。
专业满意度低下高职学生思想教育工作研究-基于宁波高校的实证分析
【摘 要】
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通过对宁波3所高职院新生专业满意度的现状调查与统计分析结果显示，高职新生对就读专业满意评价度不高，对专业满意度及影响因素的关系进行探讨，发现专业满意度受专业兴趣、职业
【机 构】
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浙江医药高等专科学校
【出 处】
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铜陵职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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