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区域整体推进素质教育的探索与思考--以泸州市为例
区域整体推进素质教育的探索与思考--以泸州市为例
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophia_yin104
【摘 要】
:
“十二五”以来,泸州市按照“突重点、破难点、协同改、促实效”的教育综合改革要求,区域整体推进中小学素质教育实施。沿着“树导向、改招考、增活力、保底线、夯基础”的改
【作 者】
:
杜开君
【机 构】
:
泸州市教育科学研究所,四川省教育综合改革专家库
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2020年34期
【关键词】
:
中小学素质教育
教育综合改革
区域整体推进
改革路径
运行体系
夯基础
探索与思考
保障机制
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“十二五”以来,泸州市按照“突重点、破难点、协同改、促实效”的教育综合改革要求,区域整体推进中小学素质教育实施。沿着“树导向、改招考、增活力、保底线、夯基础”的改革路径,泸州市逐步建立和完善了一套中小学素质教育的运行体系与保障机制。
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