【摘 要】
:
基础教育课程改革强调学生主动地富有个性地学习,在教学实践中,运用了激发学生兴趣的几种活动方式:讨论、角色表演、小品、游戏、模拟法庭、考察、调查、知识竞赛等.
【机 构】
:
金桥中学,四川,双流,610200
论文部分内容阅读
基础教育课程改革强调学生主动地富有个性地学习,在教学实践中,运用了激发学生兴趣的几种活动方式:讨论、角色表演、小品、游戏、模拟法庭、考察、调查、知识竞赛等.
其他文献
历史教师的才学识主要包括:第一,史才,包括动口才能和动笔才能,即语言表达能力和书面表达能力.第二,史学,指系统的、渊博的、扎实的历史知识.第三,史识,指具备一定的政治理论
课堂教学是实施素质教育的主要途径,是新课程改革实践的主阵地.提高历史课堂教学的有效性成为教学改革的终结议题.如何提高课堂的有效性呢?文章对此陈述了些建议.
污水处理厂的能源消耗成本是节能潜力最大的部分,一般污水处理能源成本占运营成本的比例很大,约为30%左右,部分污水处理厂较高.因此,提高能效是提高污水处理厂经济效益的关键
新课程的核心理念是为了每一个学生的发展,这更需要教师自身专业发展与自我成长,而促进自身专业发展与自我成长的核习要素就是进行反思性教学.而进行反思性教学,最实在的方法
本文指出了兴趣对学生学习的重要意义,对于如何培养初中生学习英语的兴趣,作者依据科学的教学理论,结合自身的教学经验,提出了自己的见解,并从十个方面进行了探究.
新课程师资培训是基础教育课程改革的首要环节.本文针对新课程下中学教师培训和评价中存在一些认识上的问题和实践上的偏颇,从师资培训的观念转交、培训目标、培训内容和培训
阅读方法指导:1.框架阅读法;2.逆向阅读法;3.立体交叉式综合阅读法;4.比较阅读法.
在语文教学中,经常有学生注意力不集中,他们有的在玩,有的在讲话,有的在看自己喜欢的书,至于老师在讲些什么,则茫然不知所云.如此,使学生在上课时注意力集中,提高语文课堂效