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新的中学语文课程标准要求教师转变角色,其中最根本的转变是由知识传授者转变为学生学习的促进者,而完成这一转变的途径便是开放式教学.
高中语文教学中开放式课堂的实施效果分析
【摘 要】
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新的中学语文课程标准要求教师转变角色,其中最根本的转变是由知识传授者转变为学生学习的促进者,而完成这一转变的途径便是开放式教学.
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县第一中学
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年10期
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