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小学数学教学应当贴近儿童的心理世界,遵循儿童的认知规律,以儿童的立场设计、组织教学,"童化"教学是一种科学高效的教学理念和方法,就是一切要贴近童心,教师心理儿童化,教学语言儿童化,教学活动儿童化。
让数学教学更贴近童心——小学数学“童化”教学初探
【摘 要】
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小学数学教学应当贴近儿童的心理世界,遵循儿童的认知规律,以儿童的立场设计、组织教学,"童化"教学是一种科学高效的教学理念和方法,就是一切要贴近童心,教师心理儿童化,教学
【机 构】
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江苏省如东县马塘小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年17期
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