【摘 要】
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班级文化建设是影响学生个体发展最直接的文化环境之一.要使班级文化建设真正回归生活世界,切实做到以学生为本,完成“五育并举、融合育人”的教育新使命,确立班级文化建设的抓手势在必行.龙泉五小充分认识到班级文化建设的意义和价值,确定以“生活阅读”课程为班级文化建设的抓手,通过确立班级奋斗目标、健全班级常规制度、开展主题班会丰富“生活阅读”内容、建立“生活阅读”成效档案袋等途径建设班级文化,以期为建设高质量的小学班级文化提供参考.
【机 构】
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成都大学师范学院;成都市龙泉驿区第五小学
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班级文化建设是影响学生个体发展最直接的文化环境之一.要使班级文化建设真正回归生活世界,切实做到以学生为本,完成“五育并举、融合育人”的教育新使命,确立班级文化建设的抓手势在必行.龙泉五小充分认识到班级文化建设的意义和价值,确定以“生活阅读”课程为班级文化建设的抓手,通过确立班级奋斗目标、健全班级常规制度、开展主题班会丰富“生活阅读”内容、建立“生活阅读”成效档案袋等途径建设班级文化,以期为建设高质量的小学班级文化提供参考.
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